Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2022 году.

С 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В связи с этим во всех учебных предметах, кроме информатики, которая была переведена в компьютерный формат в 2021 году, произошли изменения структуры КИМ, включены новые модели заданий на применение предметных знаний. Все изменения направлены на усиление деятельностной составляющей КИМ: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации.

Так, например, в ЕГЭ по базовой математике добавлены задания, проверяющие умения выполнять действия с геометрическими фигурами, строить и исследовать простейшие математические модели. В ЕГЭ по биологии включено задание, проверяющее умение прогнозировать результаты эксперимента на основе знаний из области физиологии клеток и организмов разных царств живой природы. Из экзаменационной работы по истории исключено историческое сочинение, но добавлено новое задание на установление причинно-следственных связей, а вместо задания с кратким ответом, посвящённого Великой Отечественной войне, включено задание с развёрнутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками о Великой Отечественной войне. Участникам ЕГЭ по географии будут предложены два новых задания, проверяющих умения определять и находить информацию, недостающую для решения задачи и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям. В ЕГЭ по литературе обогащен литературный материал: шире представлена поэзия второй половины ХIХ–ХХ веков, отечественная литература ХХI века, включена зарубежная литература. Повышены требования к объему сочинения, теперь оно должно содержать не менее 200 слов. Время, отведенное на выполнение экзаменационных работ по истории и обществознанию, сокращено с 235 до 180 минут. С полным перечнем изменений можно ознакомиться на сайте ФИПИ.

Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включенные в демоверсии, не будут использоваться при проведении экзаменов, но они аналогичны реальным.

Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников.

Ранее на сайте ФИПИ также были опубликованы проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2022 году. Изменения в КИМ ОГЭ 2022 года относительно КИМ ОГЭ 2021 года отсутствуют.

Источник: Рособрнадзор. 

В 2021/22 учебном году в школах Курьинского района обучается 26 одиннадцатиклассников. Для выпускников текущего года получение результата «зачет» на итоговом сочинении является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации. Прием заявлений на участие в нем завершается 16 ноября.

Итоговое сочинение направлено на выявление общих речевых компетенций обучающегося, его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать, аргументировать свою позицию. При этом обучающийся должен продемонстрировать умение построения аргументации с обязательным привлечением примеров из литературного материала. Педагоги вместе со школьниками обсуждают тематические направления итогового сочинения.

Итоговое сочинение пройдет в три этапа. Оценивание будет по системе «зачет» – «незачет». В первом этапе сочинение будет проведено 1 декабря 2021 года. Те, кто не написал его по какой-либо причине, или написал на «незачет», могут переписать сочинение 2 февраля либо 4 мая.

На итоговое сочинение будет предложено 5 тем, направленных на умение рассуждать, умение убедить, грамотность выпускника.

Предложены следующие темы: 

Человек путешествующий: дорога в жизни человека. Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Преступление и наказание – вечная тема. Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня. Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина. Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Николая Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 года. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

С 15 ноября 2021 года в Курьинском  районе стартует муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников 2021-2022 учебного года. Школьники района смогут принять участие в олимпиадах по 18 учебным предметам. Желаем ребятам успехов, высоких результатов и прохождения в следующие этапы всероссийской олимпиады школьников 2021-2022 учебного года!

График проведения муниципального этапа:

Уважаемые учителя, работники и ветераны педагогического труда!

Примите искренние поздравления с вашим профессиональным праздником — Днем учителя!

Учитель – уникальная профессия, немыслимая без творческого поиска, добрых эмоций, такта, и чаще всего в нее приходят на всю жизнь. Именно учителя выполняют нелегкую, но крайне почетную и благодарную миссию – воспитание и обучение молодого поколения. Сегодня требования к учителю многократно возросли.

Мы живем в век стремительных перемен и сегодня невозможно учить, и учиться по старинке: осуществляется модернизация образования, меняется его содержание, вводятся новые образовательные стандарты. Но только ваш педагогический талант, мастерство, любовь и отзывчивость могут вдохнуть смысл и содержание в современные технологические методы обучения.

Особые слова благодарности ветеранам педагогического труда, которые продолжают трудиться, являясь примером для молодых учителей, образцом глубокой преданности своему призванию.

Дорогие учителя, позвольте выразить вам самые искренние слова благодарности и признательности за ваши неравнодушные сердца, за искренность и терпение, за любовь к своей профессии.

Желаю вам новых педагогических успехов, творческой энергии, ярких талантливых и благодарных учеников, крепкого здоровья, семейного счастья и благополучия!

                                Председатель комитета по образованию Д. Раэ

Ежегодно 27 сентября в нашей стране свой профессиональный праздник отмечают воспитатели и все дошкольные работники. Этот день – прекрасный повод выразить глубокую признательность тем, кто посвятил свою жизнь воспитанию самых юных граждан нашего района.

Быть воспитателем – ответственный и бесценный труд. Ведь именно в дошкольном возрасте у детей закладываются основы характера, формируется личность, мировоззрение, раскрываются таланты и закладываются основные жизненные ценности. Воспитанники детских садов Курьинского района каждое утро с радостью идут к своим воспитателям, а их родители спокойны и уверены в том, что дети в надежных руках, окружены заботой и вниманием, познают мир под руководством опытных и ответственных педагогов.

Уважаемые воспитатели и дошкольные работники!

Вы проживаете детство с каждым ребенком, видите мир его глазами. Это сложная работа, требующая больших духовных и эмоциональных затрат. Ваша замечательная профессия, несомненно, заслуживает уважения, потому что именно в ваших заботливых руках – наше будущее!

Спасибо вам за бесконечную любовь, педагогическое мастерство, заботу о благополучии наших детей, за терпение и мудрость!

Желаю вам крепкого здоровья, счастья, благополучия, неиссякаемой энергии и оптимизма! Пусть каждый день на работе вас встречают искренние и светлые улыбки ваших воспитанников, а их дальнейшие успехи станут для вас наградой! С праздником!

                                      Председатель комитета по образованию Д.Раэ

Дети являются самыми незащищенными участниками дорожного движения. Часто за случаями детского травматизма стоит безучастность взрослых к совершаемым детьми правонарушениям.

Задача взрослых заключается в обеспечении безопасности юных участников дорожного движения, помощи при адаптации к интенсивному движению в городах и крупных населенных пунктах, разъяснении возможных опасных ситуаций в транспортной среде.

Помочь вашему ребёнку сохранить жизнь и здоровье на дороге может составление вместе с детьми схемы маршрута «дом — школа - дом» с детальным описанием особенностей каждого перехода через дорогу и мест, требующих повышенного внимания. Могут быть полезными схемы других постоянных маршрутов вашей семьи («дом — музыкальная школа», «дом - дом бабушки», «дом — магазин» и т.д.).

Карту окрестностей дома и школы, которая станет основой для этой схемы, можно получить, например, с помощью карт из Интернета. Задайте желаемый масштаб и нанесите на основу названия объектов (школа, стадион, кинотеатр, супермаркет, сквер, детская площадка, кафе и т.п.), светофоры, дорожные знаки, переходы, места остановок общественного транспорта с указанием маршрутов и др. - всё, что поможет школьнику ориентироваться в дорожной обстановке. Отобразите наиболее безопасные подходы к школе и другим объектам, изображённым на схеме. Места, требующие повышенного внимания ребёнка, следует обозначить особо. Изготовленное таким образом полезное учебное пособие разместите в дневнике школьника.

Чтобы эти схемы действительно работали, необходимо вместе с ребенком пройти по рекомендуемому маршруту, обсудить места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначьте, по какому маршруту идти нельзя. Пройдя маршрут повторно, попросите ребенка объяснить взрослому, как правильно поступать в том или ином случае.

Очень эффективной формой предупреждения дорожных происшествий с детьми являются «минутки безопасности». Это короткий ежедневный диалог с ребенком, который учит наблюдать за дорогой, предвидеть скрытую опасность и правильно действовать в различных ситуациях, которые ежедневно встречаются в транспортной среде.

Цель такой «минутки» — настроить детей перед дорогой на мысли об осторожности и внимательности по пути следования. Если ваш ребенок, направляясь в школу, передвигается по одному и тому же маршруту: выходит из дома, идет по тротуару, переходит дорогу, проезжает пару остановок на автобусе и таким же маршрутом возвращается домой, то последовательно обсудите с ним тему безопасности на дворовой территории, далее - движение по тротуару и переход проезжей части. Следующей темой «минутки» может быть ожидание маршрутного транспорта, далее - поездка в автобусе и прочее.

Ориентируйтесь на те обстоятельства, которые актуальны в данный конкретный момент времени в зависимости от дорожной обстановки на маршруте, времени года, времени суток, погодных условий и т.п. Даже переход дороги по одному и тому же нерегулируемому пешеходному переходу будет отличаться в час пик и в более спокойное время.

Обязательно напомните, что, переходя проезжую часть, никогда нельзя отвлекаться на разговоры по мобильному телефону, написание сообщений, общение с попутчиками.

Обеспечьте ребенка световозвращающими элементами для безопасности передвижения в темное время суток или пасмурную погоду, а также проконтролируйте их обязательное использование.

Культура поведения на дороге формируется, прежде всего, в семье. Поэтому от родителей зависит, какие уроки дорожной безопасности усвоит ваш ребенок, насколько грамотным он вырастет пешеходом, пассажиром, велосипедистом, а впоследствии - и водителем автотранспорта.

Чтобы не сожалеть о неповторимых последствиях, необходимо заранее позаботиться и о мерах безопасной перевозки детей в легковом автомобиле, проверить, надежно ли закреплено детское удерживающее устройство и правильно ли пристегнут юный пассажир. Важно понимать, что применение детского удерживающего устройства не сможет стать гарантом безопасности ребенка-пассажира, если водитель грубо нарушает Правила дорожного движения. Водителям необходимо быть максимально внимательными на дорогах, строго соблюдать скоростной режим, быть особенно бдительными вблизи образовательных организаций, помнить, что в период адаптации к рабочему ритму после длительных летних каникул ребята могут быть рассеяны и невнимательны. Обязанность взрослых - обеспечить безопасный путь школьников за знаниями в новом учебном году.

Уважаемые коллеги, школьники и родители!

Примите самые теплые поздравления с Днем знаний и началом нового учебного года.

1 сентября – это праздник, который дорог каждому, кто учился, учится и учит. Для педагогов – это начало нового этапа в работе, радость от встречи со своими повзрослевшими воспитанниками и счастливый шанс снова и снова открывать детям удивительный мир знаний.

Для ребят – это новый этап серьезной работы, общения с друзьями, успехов и новых открытий. Самым запоминающимся этот день будет для первоклассников. Для них сегодня вместе с первым звонком распахнутся двери в новый, большой мир, полный интересных открытий и ярких впечатлений.

Желаю педагогам и родителям успехов, мудрости и терпения. Пусть знания и навыки, полученные в новом учебном году вашими воспитанни­ками, станут стартовой основой для нового поколения.

А всем школьникам– настойчивости, отличных оценок, творчества и насыщенной жизни в наступающем учебном году!

В рамках комплексного профилактического мероприятия «Внимание – Дети!» сотрудники Краснощёковской Госавтоинспекции проведут различные акции, направленные на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.

         С 01 по 30 сентября 2021 года на всей территории Алтайского края, в том числе на территории обслуживания Краснощёковской Госавтоиспекции, стартует комплексное профилактическое мероприятие «Внимание – Дети!». С началом нового учебного года на улицах наших сёл появится большое количество учащихся. В связи с этим, главной целью всех проводимых мероприятий будет снижение количества дорожно-транспортных происшествий и тяжести их последствий, повышение эффективности профилактической работы среди юных пешеходов, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, соблюдение правил проезда пешеходных переходов.
    Совместно с учителями, классными руководителями будет организована разноплановая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: классные часы, минутки безопасности, встречи с инспектором по пропаганде БДД, просмотр познавательных мультфильмов и социальных роликов, раздача водителям буклетов обучающимися на пешеходных переходах, изготовление безопасного маршрута «Дом-Школа-Дом» и т.д.

    Особенное важно в этот первый учебный месяц научить первоклассников правильному и безопасному маршруту от дома до школы и обратно. В школьных и дошкольных учреждениях Краснощёковского и Курьинского районов пройдут беседы, игры, конкурсы, соревнования и праздники, посвященные безопасности дорожного движения.

    Особое внимание Госавтоинспекция будет уделять водителям, нарушающим Правила дорожного движения при перевозке детей, при проезде пешеходных переходов, а также пешеходам, осуществляющим переход проезжей части в неустановленном месте. Маршруты патрулирования экипажей ДПС будут приближены к местам массового нахождения детей. Также напоминаем, что в темное время суток на предметах одежды ребенка должны находиться световозвращающие элементы, которые повышают видимость маленьких пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий.

     Уважаемые родители, провожая ребенка на улицу, проведите с ним минутку безопасности, каждый день напоминайте,  как правильно переходить улицу или дорогу, как обойти стоящее транспортное средство, что делать в случае возникновения сложной ситуации, предусмотрите средства связи с вашим ребенком, чтобы в любой момент отреагировать на звонок.

Уважаемые взрослые, помните,

здоровье детей – в наших руках!

Не профессиональным юристам порой бывает нелегко определить, являются действия коррупцией или нет и насколько они серьёзны. Понятие коррупции закреплено в ст. 1 Федерального закона "О противодействии коррупции". Под ней понимается незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами, в т.ч. совершенное от   имени или в интересах юридического лица.

   Любые действия или бездействия, не содержащие вышеуказанных признаков, коррупционными нарушениями не являются. Коррупционные нарушения могут выражаться в дисциплинарных проступках, административных правонарушениях или коррупционных преступлениях.

   Дисциплинарный коррупционный проступок – это действие или бездействие лица, нарушающее законодательство о противодействии коррупции, но не являющееся преступлением или административным правонарушением. Далее

Постановлением Правительства Алтайского края от 08.06.2021 № 195 внесен ряд изменений в постановление Правительства Алтайского края от 25.04.2013 №226 «О единовременной выплате педагогическим работникам из чис­ла выпускников образовательных организаций высшего образования, профессио­нальных образовательных организаций, приступившим к работе в муниципальных малокомплектных общеобразовательных организациях, филиалах общеобразова­тельных организаций и общеобразовательных организациях с численностью обу­чающихся не более 300 человек, расположенных в сельской местности, рабочих поселках Алтайского края, назначаемой по итогам конкурсного отбора».

Так, с 2021 года:

число получателей выплаты составит 30 выпускников организаций высшего образования (размер выплаты увеличен до 300 тыс. рублей (ранее - 250 тыс. руб­лей) и 35 выпускников профессиональных образовательных организаций (размер выплаты увеличен до 200 тыс. рублей (ранее - 170 тыс. рублей);

выплата предоставляется при трудоустройстве в общеобразовательные орга­низации с численностью обучающихся до 300 человек (ранее - до 200 человек), расположенные в сельской местности, рабочих поселках Алтайского края;

в категорию получателей выплаты включены лица, поступившие на работу в общеобразовательную организацию в период обучения по образовательным про­граммам высшего образования в соответствии с пунктами 3, 4 статьи 46 Федераль­ного закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Указанными пунктами статьи 46 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:

к занятию педагогической деятельностью по основным общеобразователь­ным программам с заключением трудового договора в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации допущены лица, обучающиеся по образователь­ным программам высшего образования по специальностям и направлениям подго­товки «Образование и педагогические науки» и успешно прошедшие промежуточ­ную аттестацию не менее чем за три года обучения;

к занятию педагогической деятельностью по дополнительным общеобразо­вательным программам с заключением трудового договора в соответствии с Трудо­вым кодексом Российской Федерации допущены лица, обучающиеся по образова­тельным программам высшего образования (любого направления подготовки) и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за два года обуче­ния (при этом образовательная программа высшего образования (направление под­готовки) должна соответствовать направленности дополнительной общеобразова­тельной программы в школе).

Официальное трудоустройство лиц, не имеющих соответствующего профес­сионального образования (обучающихся в организациях среднего профессиональ­ного образования, а также обучающихся по образовательным программам высшего образования и не соответствующим обозначенным выше условиям), является нарушением действующего законодательства.

На получение краевого единовременного пособия могут претендовать выпускники 2021 года, окончившие организацию высшего образова­ния, профессиональную образовательную организацию и трудоустроившиеся на работу по педагогической специальности с нагрузкой на ставку заработной платы (не менее 18 часов) на вакансии в сельские малочисленные школы края (школы с численностью обучающихся не более 300 человек), а также выпускники прошлых лет:

по окончании периода (отпуска) по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет (трудоустраивающиеся в период не позднее четырех лет с даты получения диплома),

          после прохождения службы в Вооруженных Силах РФ (трудоустраиваю­щиеся в период не позднее трех лет с даты получения диплома).

При этом должность, на которую трудоустраивается претендент, не должна относиться к должности, ставшей вакантной на период отсутствия основного со­трудника.

Получатель краевой единовременной выплаты берет на себя обязательство отработать три года в сельской малочислен­ной школе. При этом из общего отработанного времени (3 года) исключен период нахождения работника в отпуске по беременности и родам, отпуске по уходу за ре­бенком до достижения им возраста трех лет.

Предоставлению выплаты предшествует конкурный отбор претендентов. Прием документов для участия в конкурсном отборе пройдет в пери­од с 1 по 10 сентября текущего года в Министерстве образования и науки Алтайского края.

В 2021 году единый государственный экзамен (ЕГЭ) сдавали 28 выпускников 11-х классов школ Курьинского района. 21 человек, не планирующие поступать в высшие учебные заведения, для получения аттестата сдавали государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

В период проведения ЕГЭ в районе был организован 1 пункт проведения экзамена (МБОУ «Курьинская средняя общеобразовательная школа» имени М.Т. Калашникова). В качестве организаторов и специалистов привлечено 28 человек, в качестве общественных наблюдателей – 11 человек.

В 2021 году ЕГЭ проводился с учетом всех рекомендаций, данных Роспотребнадзором и Рособрнадзором. Благодаря слаженной работе всех заинтересованных лиц, экзамены в Курьинском районе прошли без нарушений.

На сегодняшний день максимальный результат в 96 баллов получила 1 участница ЕГЭ по русскому языку (МКОУ «Колыванская средняя общеобразовательная школа»).

27 мая 2021 года в 10.00 в режиме видеоконференцсвязи, с одновременной трансляцией на канале «YouTube», состоится краевая конференция для замещающих родителей «Замещающая семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы». Организаторами Конференции являются Министерство образования и науки Алтайского края, КГБУ «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи», центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

Конференция проводится с целью повышения престижа института замещающей семьи в современном обществе и ее роли в воспитании ребенка.

Задачами Конференции является:

повышение компетентности замещающих родителей в вопросах защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

формирование навыков конструктивных детско-родительских взаимоотношений, в том числе в семьях с детьми, склонными к побегам, бродяжничеству, к суицидам и другим девиациям;

обмен информацией и опытом работы по организации психолого-педагогического сопровождения замещающих семей в регионе;

распространение положительного опыта воспитания детей, лишившихся родительского попечения, в замещающих семьях.

Для участия в Конференции в режиме видеоконференцсвязи необходимо выполнить следующие действия:

Перейти по адресу: https://youtu.be/bO_VAUpNxXs

При осуществлении обратной связи

необходимо создать google-аккаунт или войти в него под имеющимся аккаунтом.

Консультации по вопросам организации Конференции можно получить по телефонам:

8 (385-2) 29-86-57 – Макеенок Ольга Владимировна, главный специалист отдела охраны прав детства Министерства образования и науки Алтайского края;

8 (385-2) 50-24-28 – Маурер Светлана Александровна, заведующий отделом развития замещающего семейного устройства КГБУ «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи»;

8 (385-2) 50-24-38 – Заречнева Елена Ивановна, педагог-психолог КГБУ «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи».

Совместным приказом Министерства просвещения России и Рособрнадзора утверждено новое расписание проведения итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году.

Приказом установлен основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 15 апреля 2021 года, а также в дополнительные сроки – 5 мая и 19 мая 2021 года.

Написать сочинение в дополнительные сроки смогут выпускники, получившие за сочинение «незачет», либо пропустившие его написание в основной срок по уважительной причине, подтвержденной документально.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (ГИА-9) и среднего общего образования (ГИА-11) в 2021 году.

Приказом об особенностях проведения ГИА-9 определено, что итоговая аттестация в 9 классах проводится в формах основного государственного экзамена (ОГЭ) или государственного выпускного экзамена (ГВЭ) только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участники с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут, по желанию, пройти итоговую аттестацию только по одному из этих предметов на свой выбор.

Приказом об особенностях проведения ГИА-11 устанавливается, что итоговая аттестация в 11 классах проводится в форме ГВЭ для лиц, не планирующих поступление в вузы, по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участникам, планирующим поступление в вуз, для аттестата достаточно получить положительный результат на ЕГЭ по русскому языку.

Участники с ОВЗ, инвалиды и дети-инвалиды могут пройти итоговую аттестацию по одному предмету, русскому языку, в форме ЕГЭ или ГВЭ по своему выбору.

С текстами документов можно ознакомиться в разделе «Государственная итоговая аттестация».

Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020-2021 учебном году было отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы.

Контрольные работы проводятся по учебным предметам: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Девятиклассники напишут контрольную работу по одному предмету по своему выбору. Прохождение контрольных работ по нескольким предметам не предусматривается.

Контрольные работы будут проведены в следующие даты:

18 мая – биология, литература, информатика и ИКТ;

19 мая – физика, история;

20 мая – обществознание, химия;

21 мая – география, иностранные языки.

Резервные сроки проведения контрольных работ по соответствующим учебным предметам не предусмотрены.

Обучающиеся 9-х классов должны подать заявления на участие в контрольной работе с указанием выбранного учебного предмета до 30 апреля 2021 года (включительно). Заявление подается в своей школе.

Лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды принимают участие в контрольной работе по своему желанию.

Писать контрольные работы девятиклассники будут в своих школах.

Контрольная работа начинается в 10:00 по местному времени.

Результат контрольной работы не будет являться условием допуска девятиклассников к прохождению государственной итоговой аттестации.

В 2021 году возобновлена работа проекта «Сдадим экзамены вместе». В рамках проекта запланированы онлайн-вебинары, направленные на всестороннюю поддержку выпускников 9-х и 11-х классов, которым в этом году предстоит пройти государственную итоговую аттестацию. Спикерами вебинаров выступают ведущие преподаватели и представители приемных комиссий образовательных учреждений высшего образования Алтайского края, специалисты министерства образования и науки Алтайского края, психологи.

В 2021 году в календаре онлайн-вебинаров (https://gia.22edu.ru/calendar) запланировано более 40 трансляций. Трансляции проходят на YouTube-канале (https://www.youtube.com/c/АИЦТиОКО/featured) краевого автономного учреждения образования «Алтайский институт цифровых технологий и оценки качества образования». На текущей неделе, с 29 марта по 2 апреля, пройдет 7 вебинаров с участием преподавателей АГУ, РАНХиГС, АлтГТУ.

В 2021 году прием заявлений от родителей начнётся с 1 апреля, согласно приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 N458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

С 1 апреля по 30 июня принимаются заявления только о приеме детей, имеющих постоянную и временную регистрацию о проживании на закрепленной за школой территории.

С 1 июля по 5 сентября принимаются заявления о зачислении всех детей, в том числе не проживающих на закрепленной территории. Их зачислят при наличии свободных мест. 

Родители могут подать заявление разными способами:

- лично принести его в школу;

- отправить по почте заказным письмом с уведомлением о вручении;

- послать через электронную почту школы или её сайт;

- воспользоваться функционалом региональных порталов государственных и муниципальных услуг.

Для приема родители (законные представители) ребенка представляют следующие документы:

- копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;

- копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;

- копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);

- копию документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка, проживающего на закрепленной территории, или в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования);

- справку с места работы родителя (законного представителя) ребенка (при наличии права внеочередного или первоочередного приема на обучение);

- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Родитель (законный представитель) заполняет заявление о согласии на обработку персональных данных.

Пришла весна и наступила теплая погода. И если на стоячих водоемах лед пока еще остается толстым и прочным, то на проточных, особенно в местах с быстрым течением, вблизи мест сброса в водоемы вод промышленных предприятий, под мостами он начинает истончаться, менять структуру. Ежегодно такой лед становится причиной несчастных случаев на водоёмах. Избежать происшествий можно, если соблюдать правила и меры личной безопасности.

Что делать, если Вы провалились под лед?

 - не паниковать, не делать резких движений, стабилизировать дыхание;

 - широко раскинуть руки в стороны и постараться зацепиться за кромку льда, чтобы не погрузиться с головой;

 - по возможности перебраться к тому краю полыньи, где течение не увлечет Вас под лед;

 -попытаться осторожно, не обламывая кромку, без резких движений, наползая грудью, лечь на край льда, забросить на него одну, а затем и другую ногу. Если лед выдержал, медленно, откатиться от кромки и ползти к берегу;

 - передвигаться нужно в ту сторону, откуда пришли, ведь там лед уже проверен на прочность.

Будьте внимательны и осторожны, не подвергайте свою жизнь опасности. Еще раз напоминаем всем об опасности нахождения весной на льду.